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Governo divulga análise sobre evolução da educação básica no RS entre 2015 e 2024

O governo do Estado, por meio do Departamento de Economia e Estatística (DEE), vinculado à Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão (SPGG), publicou nesta quinta-feira (25/9) a nota técnica “Educação básica em números: matrículas no RS de 2015 a 2024”. O levantamento reúne dados do Censo Escolar e apresenta as principais tendências, perfis e características dos estudantes gaúchos no período.

Panorama geral

Em 2024, o Rio Grande do Sul registrou 2,22 milhões de matrículas na educação básica, uma redução de 2% em relação ao ano anterior. No comparativo da última década, houve queda de 14% no ensino médio e de 48,5% na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Por outro lado, as creches apresentaram crescimento de 27,4% no mesmo período, e os anos iniciais do ensino fundamental mantiveram relativa estabilidade.

Educação infantil e fundamental

  • A educação infantil apresentou alta de 23,1% nas matrículas entre 2015 e 2024, com destaque para o crescimento nas creches (+27,4%).
  • A pré-escola, embora tenha registrado queda de 1,3% em 2024, acumula aumento de 19,6% em dez anos.
  • O ensino fundamental teve retração de 6,6% no período, com maior redução nos anos finais (-9,2%).
  • As matrículas em tempo integral aumentaram em 2024: +8,1% nos anos iniciais e +11,9% nos anos finais.

Ensino médio, técnico e EJA

  • O ensino médio apresentou queda de 5,2% em 2024 e de 14% na série histórica. Ainda assim, a modalidade em tempo integral cresceu 16,9% no último ano e representa 8,5% das matrículas.
  • A educação profissional e tecnológica (EPT) recuou 4,1% em 2024, mas registra aumento de 15,1% em uma década. Mais da metade dos alunos (58,3%) são mulheres, e 45% têm 25 anos ou mais.
  • A EJA teve retração de 13,4% em 2024 e acumula queda de quase 50% em dez anos. O perfil dos estudantes também mudou: atualmente, metade dos matriculados tem 25 anos ou mais.

Perfil dos estudantes

  • Meninos são maioria nas etapas iniciais da educação básica, enquanto no ensino médio as meninas representam 52% das matrículas.
  • Quanto à raça/cor, em 2024, 80,7% dos estudantes eram brancos, 12,8% pardos e 5,8% pretos. Já em EJA e EPT, a presença de estudantes não brancos é mais expressiva.
  • Cerca de 10% dos alunos da educação básica tinham mais de 18 anos em 2024, percentual que vem diminuindo. Ao mesmo tempo, modalidades como EJA e EPT concentram cada vez mais estudantes adultos.

Tempo integral

A análise mostra ainda o avanço da educação em tempo integral no Estado:

  • Creches: 80% das crianças atendidas em tempo integral;
  • Pré-escola: 30%;
  • Ensino fundamental: 9% nos anos iniciais e 5% nos anos finais;
  • Ensino médio: 9%.

A nota técnica completa pode ser acessada no site do Departamento de Economia e Estatística.

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